关键词：幼儿园 观摩教学 教师表演 影响因素与策略  中国论文 职称论文

论文题目：

幼儿园观摩教学中教师表演的影响因素及策略

代写硕士论文摘要：表演是教师与课堂中他者的一种交往，也是他人的在场对于课堂中师生互动的影响。作为教育实践中教师的一类行动，表演不仅具有真实性，而且与教师的自我认识及自我发展有着密切的关系，具有较大的研究价值和实践意义。本文主要针对幼儿园观摩教学中教师表演的影响因素及策略进行了初步分析。

关键词：幼儿园；观摩教学；教师表演；影响因素与策略

1 引言
我国早在20世纪50年代，就开始使用观摩教学来改革课堂教学，提高教学水平。现在，观摩教学在幼儿园和中小学中都有广泛运用。研究者们普遍认为，观摩教学是教育理论和教育实践密切联系的结合点，可用于园（校）内教师的管理和激励，园（校）际间教师的交流与沟通，以及园（校）本研究和培训，从而促进教师专业发展，传播教育智慧，创生课堂文化， 引领思想和导向多元审美，最终改革幼儿园（学校）教育实践。这些价值在众多一线教师的经验叙述中也得到了印证。但也有研究者指出，观摩教学除具有正向功能 外，还具有一定的负向功能，例如造成教师群体的分化，增加教师的工作负担，打乱班级原有的教学秩序等。本文正是在这样的背景下，就幼儿园观摩教学中教师表 演的影响因素及策略做了初步研究，具有较大的研究价值和实践意义。

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