关键词：钳工专业 实习教学 “六化法” 毕业论文格式 代写论文  中国论文 职称论文

钳工在机械制造业中是不可缺少的工种，它的应用范围较广。钳工专业实习教学主要是以理论教学为核心，以实际操作代写论文为重点，以培养学生的综合能力为最终目标。为了提高实习教学效果，我采取了“六化法”进行教学，激发了学生的学习热情，取得了较好的教学效果。

实习计划制定科学化制定科学化、系统化的实习计划是完成实习教学任务、提高实习教学质量的前提，在制定实习计划时依据的是以下原则：

(1)以生产实习教学为主，理论教学为辅的原则；

(2)生产实习以校内实习为主，校外实习为辅的原则；

(3)以基本功训练为主的原则。

根据以上原则可将实习计划制定为：

(1)第一学期：认识性实习；

(2)第二学期：基本功训练；

(3)第三学期：操作技能综合训练；

(4)第四学期：校外生产实习。

该实习计划不但符合由感性认识上升为理性认识的认识规律，同时也实现了基本功训练与综合训练相结合、工艺实习与生产实习相结合。

理论与实习一体化在教学过程中，为了克服理论教学与实习教学脱节、所讲非所练的弊端，在编制授课计划时，加强了理论教学与实习教学间的联系。按照先 理论后实习的原则，先编制理论授课计划，再编制实习授课计划，做到理论课讲什么内容，便实习什么课题。为了实现讲授和实习相结合，采取了理论课与实习课交 替进行的方式，即每上2-3周理论课，便进行1-2周的实习(具体周数视实习内容确定)。把与实习联系密切的理论知识如錾削、锉削、锯割、钻孔等内容，纳 入到实习课中去讲，教师边讲解边具体操作，实现了理论与实习一体化，提高了学生学习的积极性。

课题安排合理化实习课题的安排本着由浅入深、由易到难、由简单到复杂，引导学生扎扎实实、循序渐进地掌握操作技能。每一学期应完成哪些课题，讲授内容、顺序如何，应合理安排，精心设计。在钳工专业的实习教学中，按照教学大纲并 结合生产实际将实习课题、内容、顺序安排如下：入门知识主要介绍钳工常用的设备、工具和量具；平面划线介绍划线方法和工具使用；錾削、锉削、锯割、钻孔和 攻套螺纹等介绍操作姿势和应用；最后进行综合练习，巩固学习过的操作技能检验操作技巧。充实的实习内容，合理有序的进度安排，提高了学生的学习兴趣和学习 效率。

组织形式课堂化实习课堂化教学的三个环节是：入门指导、巡回指导、结束指导。这三个环节实习指导教师在授课时都能遵循，但授课的内容却很难统一，对同一课题，在入门指导中应讲什么，示范什么，如何示范，常因实习教师的不同而不同。为此必须规范课堂实习教学内容。

我们组织教师，通过操作、讲解、讨论，将每一课题的授课模式、内容统一下来，保证了不同的实习教师在讲授同一课题时，都能按同一模式授课，杜绝了授课的随意性，保证了实习教学的质量。