摘要：词汇是高中英语教学的重点和难点，也是语言的三大要素之一，是交际的重要基础。没有词汇，也就没有了听说读写。因此，本文在分析高中学生英语学习存在的问题及其成因的基础上，提出一些加强高中英语词汇教学的方法，期待对高中英语教师和高中生们有所帮助。

1 引言
2 高中学生词汇学习中存在的问题
3高中学生词汇学习中出现问题的成因分析
4如何加强高中英语词汇教学
5 结束语

参考文献
1 刘道义、肖菲等，新高中英语教与学【M】，北京：人民教育出版社，2006。 
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